Se aborda el complejo problema del impacto de la pobreza sobre el desarrollo infantil, desde el marco de la Neurociencia Cognitiva del Desarrollo que aporta la posibilidad de evaluar de forma específica el desempeño cognitivo, cuestión de gran importancia para establecer perfiles de desempeño en términos de operaciones mentales básicas y para diseñar estrategias de intervención.
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